让孤独症孩子学以致用

日期：06-30 点击：3294 属于：教师心得

我校开办以来，一直专注于自闭症（孤独症）儿童康复教育。教育理念和方法也在学习探索中不断进步。其中有一个非常重要的课题，就是自闭症儿童社会生活能力的康复。让孩子真正独立融入一些社会生活情境并不是一件简单的事情。根据全国机构的经验来说，一般是通过一些个训或者小组课，通过重复训练让孩子理解，甚至大部分是刻板记忆。例如：让孩子理解超市，超市的规则，如何购买商品。一般孩子仅能回答家长和老师的提问，会和老师简单的模拟一下如何购买物品。但是这距离孩子独立自主的去商店购物差的很远。即使我们鼓励家长去真正的超市让孩子去练习，家长也会因为面子、时间等等原因很难去实施。导致孩子能回答买东西去超市，超市能买到糖果，买饼干要5块钱，但是孩子始终难以真正地去运用。
我们为了提高孩子实际运用的能力，开办了多种社会生活场景教室。打破了孩子学而无用的束缚，真正让孩子学以致用，提升真真切切的社会生活能力。在生活场景教室，完全模拟真实生活情境，根据孩子的年龄程度，有针对性的掌握情境技能。希望更多的爱诺宝贝通过这样的训练，融入周围的生活。